Cieľ projektu Virtuálna akadémia ďalšieho a celoživotného vzdelávania MK SR

Dynamika a rozsah zmien prebiehajúcich v spoločnosti kladie nové požiadavky na odborné vzdelávanie a jeho schopnosť reagovať na meniace sa podmienky v zmysle presadzovania a etablovania foriem ako sú: ďalšie a celoživotné vzdelávanie. Napriek pozitívnym zmenám v koncepčných prístupoch k odbornému vzdelávaniu a jeho decentralizácie možno konštatovať, že odborné vzdelávanie a príprava nie je dostatočne orientované na vzdelávanie v potrebných kľúčových kompetenciách, vyznačuje sa nízkou horizontálnou a vertikálnou priestupnosťou a nepreviazanosťou medzi počiatočným a ďalším vzdelávaním. Jedným z dôvodov je aj nedostatočné zapojenie sociálnych partnerov - zamestnávateľov do rozvoja odborného a ďalšieho vzdelávania, čo výrazne znižuje nielen relevanciu odborného vzdelávania vo vzťahu k potrebám pracovného trhu a požiadavkám spoločnosti založenej na vedomostiach, ale aj jeho „aktuálnosť" a kvalitu.

V zmysle hlavného cieľa Lisabonskej stratégie „stať sa do roku 2010 konkurenčne najsilnejšou a najdynamickejšie sa rozvíjajúcou ekonomikou sveta založenou na vedomostiach" prostredníctvom využitia potenciálov informačno-komunikačných technológií (ďalej len IKT), informačnej spoločnosti a znalostnej ekonomiky a v zmysle „pridelenia" konkrétneho významu realizácií cieľov Lisabonskej stratégie si MK SR vytýčilo v rámci :

celkového cieľa predkladaného projektu:

•stimulácia a skvalitnenie procesu ďalšieho a celoživotného vzdelávania zamestnancov MK SR

špecifických cieľov predkladaného projektu:

• etablovanie „Virtuálnej akadémie ďalšieho a celoživotného vzdelávania MK SR" a
realizácia a testovanie pilotného vzdelávacieho programu „Ako efektívne zvládnuť
nové kľúčové zručnosti pre moderný trh práce "

• diverzifikácia foriem vzdelávania zamestnancov s dôrazom na presadzovanie
digitálneho vzdelávania - e-learning